S O S (Protocolo escritura)

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jueves

150. Subraye las palabras adecuadas (repasando las funciones básicas...)

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Toda una excusa para repasar en el aula cuestiones básicas de morfosintaxis (funciones). La dinámica se origina a partir del relato hiperbr...

149. Recurso de la WIKILENGUA

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En la columna lateral de este Edublog y referido al Módulo 3 (Gram á tica ), tienen un enlace sobre la WIKILENGUA.  Podría ser un recur...
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148. Verbos (dicendi): recordando a BLOOM

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Observen la relación de verbos "activos", necesarios para diversificar el discurso pedagógico de la materia (praxis, escritur...
martes

147. Empoderar el patrimonio literario español (Página WEB Don Quijote navega de nuevo)

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Recordamos lo argumentado en el aula respecto a la reivindicación de qué gramática y cómo, a través, también,  del "empoderamiento...

146. Sobre el prestigio lingüístico...

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"Nuestra lengua es la suma de nuestras maneras de hablarla, antes y después, tan lejos y tan cerca; tan rica que se abre a la innov...
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lunes

145. Para abordar la gramática (recordando)

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Tal y como se ha venido comentando, la gramática debe ser trabajada desde la denominada lengua en uso y no tanto desde la teorización...

144. Los medios y la gramática

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Tras la consulta de este vídeo y la lectura de los documentos del dossier que abordan aspectos vinculados (prestigio del idioma, el pap...
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143. SGO dixit...

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TAREA: Lee las recomendaciones del académico Salvador Gutiérrez Ordóñez (a-f) referidas a la praxis docente (y su estrecho vínc...
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