272. Chequear el conjunto de materiales del Dosier 1

Aprovecha los diferentes documentos entregados sobre la Didáctica de la comunicación oral  (Dosier 1) para incorporar aquí tu reflexión final general sobre la misma: ¿de qué modo afecta a nuestra labor como comunicadores? ¿habías reflexionado previamente sobre todos los componentes que la integran? ¿planificas tu discurso oral? ¿tienes en cuenta las máximas de cortesía para tener conversaciones más eficaces?

No olvides marcar en el propio dosier qué materiales consideras más adecuados para Secundaria y cuáles para la etapa superior. Ten cuenta que en el dosier tienes muestras de los tipos 1 y 2 de materiales comentados en el aula (materiales didácticos per se y materiales auténticos).

TAREA: deja en los comentarios de esta entrada tu reflexión en forma de Top Ten. Esta técnica propone expresarnos en forma de decálogo, seleccionando y sumando hasta diez aspectos interesantes y básicos, que se convertirían así en una especie de Hoja de ruta, en este caso, sobre la comunicación oral.

El Top Ten tiene múltiples aplicaciones docentes:  normas básicas de convivencia, propósitos, instrucciones....Con esta técnica se enumeran 10 ideas esenciales, 10 premisas, 10 fundamentos, etc. Es un modo de sintetizar, de inferir, además, las ideas singulares que deben permanecer anotadas.

Recuerda que el diseño discursivo de un Top Ten puede ser muy flexible y diverso: con enunciados rimados, o bien construidos todos bajo la misma estructura sintáctica (por ejemplo, todos con condicionales, o introducidos por formas verbales no personales...), etc.