124. Sobre la expansión...narrativa (creativa). Tarea voluntaria

Observa esta dinámica (motivadora) con los "avances". La "invitación a escribir" se puede apoyar en la técnica de la expansión narrativa y sus posibles variaciones: jugar a inferir la continuación de la historia, provocar apariciones "inverosímiles" ("Que pasaría si..."), etc.

¿Qué te ha inspirado el avance que te tocó?

123. Escribir desde la Transferencia de datos o lingüística

El humorista gráfico El Roto parece invitarnos a crear una dinámica a partir de una sugerente viñeta suya... Atención: pueden subir su "producto" o "recreación" (individual) al Foro temático de la materia (en el campus virtual). 
La técnica de la transferencia aúna lo motivador con la versatilidad por la variedad de tipologías y productos textuales que puede alimentar... Es igualmente útil para propiciar acciones transversales e interdisciplinares...

¿Qué se puede hacer?

• Incorporar en "bocadillos" un mensaje (dialogado o no).
• Generar un enunciado: definición en forma (o no) de aforismo, refrán, tuit...
• Generar un lema (eslogan) publicitario.
• Crear una adivinanza, retahíla...
• Crear un relato hiperbreve.
• Crear un pequeño cuento.
• Generar un decálogo (o un Top-Ten) con buenas prácticas de la lectura (las fortalezas del hábito de leer) a partir de lo sugerido por la ilustración. 
• Recolorear, recortar, manipular el dibujo incorporando otros elementos, personajes...
• Redactar un titular de noticas y su Lead (con las W')
• Diseñar la continuación mediante una previsible secuencia o tira cómica de viñetas
• ...

122. Convenciendo sobre el escribir...

Añade a los enunciados inspirados en Cassany el tuyo, propio, personal, sobre cómo concibes "el escribir". 

Imagina que debes convencer al grupo de tu idea, de la valía de tu enunciado. Defiéndelo también (voluntariamente) en clase con la técnica comunicativa del EP (elevator pitch o elevator speech), es decir, de modo breve, contundente, fundamentado en al menos un argumento sólido....

 

121. Reflexiones sobre la escritura desde el currículo... ("Curridecálogo")

Debate en pequeño grupo aspectos destacados de este Módulo II que coincidan con las expectativas y demandas de la Introducción del Currículo de Secundaria respecto a la práctica de la escritura. Expresa las conclusiones en forma de decálogo o de Top TEN, sumando hasta diez aspectos interesantes.