La Técnica de la Transferencia de signos/datos o lingüística aúna lo motivador con la versatilidad por la variedad de tipologías y productos textuales que puede alimentar el trasvase o escritura al que invitemos a los estudiantes...
Es
igualmente útil para propiciar acciones transversales e
interdisciplinares. Si la aplicamos a modelos y recursos comunicativos
como la infografía (y ejemplificamos con ejemplos tomados de prensa y revistas -material auténtico-), permite además profundizar en la
perspectiva multimodal de la comunicación ante la pluralidad de códigos
semióticos que se activan con este soporte.
Es altamente provechoso para la creación personal promover la acción de transferir a otros códigos textuales (literarios, publicitarios, ensayísticos, críticos...).
Observa igualmente la posibilidad de transferir desde textos fundamentalmente visuales como los encontrados en el Dosier II: por ejemplo, las líneas de pictogramas del libro La vida en cinco segundos), las posibilidades de los textos implementados (o bien sustituidos) por emojis, las viñetas -a las que se les puede eliminar, además, el texto de los bocadillos...
TAREA:
tras la reflexión y con una infografía tomada al azar, de las repartidas en el aula, piensa en:
- a qué nivel educativo podrías destinarla,
- indaga en todos los saberes o contenidos que podrías trabajar con ese modelo de infografía y,
- piensa en posibilidades de reescritura de su contenido, para que se vea así aplicada la técnica de la transferencia de datos.
