Escoge uno de los artículos del dosier 2 (de los materiales auténticos allí mostrados), y organiza (en el aula) una presentación escrita (y después defendida oralmente), mediante la Técnica del Pecha kucha 20/20): 20 diapositivas a 20 segundos de dedicación c/u. ¿Qué conseguimos? darle cierta relevancia a nuestra presentación, al tiempo que revestirla de cierta informalidad, por el esfuerzo en sintetizar, captar la atención, romper moldes... Baraja la misma perspectiva del EP (eficacia, persuasión, distinción...).
